児童憲章　昭和２６年５月５日

われらは、日本国憲法の精神にしたがい、児童に対する正しい観念を確立し、す
べての児童の幸福をはかるために、この憲章を定める。

　児童は、人として尊ばれる。
　 児童は、社会の一員として重んぜられる。
　 児童は、よい環境の中で育てられる。

�@　すべての児童は、心身ともに健やかにうまれ、育てられ、その生活を保証さ
れる。

�A　すべての児童は、家庭で、正しい愛情と知識と技術をもつて育てられ、家庭
に恵まれない児童には、これにかわる環境が与えられる。

�B　すべての児童は、適当な栄養と住居と被服が与えられ、また、疾病と災害か
らまもられる。

�C　すべての児童は、個性と能力に応じて教育され、社会の一員としての責任を
自主的に果たすように、みちびかれる。

�D　すべての児童は、自然を愛し、科学と芸術を尊ぶように、みちびかれ、また
、道徳的心情がつちかわれる。

�E　すべての児童は、就学のみちを確保され、また、十分に整つた教育の施設を
用意される。

�F　すべての児童は、職業指導を受ける機会が与えられる。

�G　すべての児童は、その労働において、心身の発育が阻害されず、教育を受け
る機会が失われず、また、児童としての生活がさまたげられないように、十分に
保護される。

�H　すべての児童は、よい遊び場と文化財を用意され、悪い環境からまもられる
。

�I　すべての児童は、虐待・酷使・放任その他不当な取扱からまもられる。あや
まちをおかした児童は、適切に保護指導される。

�J　すべての児童は、身体が不自由な場合、または精神の機能が不充分な場合に
、適切な治療と教育と保護が与えられる。

�K　すべての児童は、愛とまことによつて結ばれ、よい国民として人類の平和と
文化に貢献するように、みちびかれる。